Тема открытого урока:« День победы»

Hits:5123 Изобразительное искусство

ПЛАН открытого урока по изобразительному искусству Тема урока:« День победы» Класс 3 а Цели урока: Обучающая – закрепление знаний по работе с разным художественным материалом ( цветные карандаши, гуашь, акварельные краски); Воспитывающая -...

Read more

Тема урока: Рисование с натуры “Яблоко и огурец”

Hits:3871 Изобразительное искусство

Класс 1 Цели: - Углублять понятие о форме предмета, учить отражать в рисунке основную форму предметов; - Развивать ассоциативно- образное мышление, зрительное восприятие; - Воспитывать интерес к рисованию с натуры. Зрительный ряд: П. Клас. Натюрморт...

Read more

Тема урока: “Кто живет у меня дома”

Hits:1768 Изобразительное искусство

Класс: 1 Цели: - Уточнить знания детей о строении животных; - Развивать образное мышление; -Воспитывать сопереживательное отношение к животным. Зрительный ряд: Иллюстрации к книге В.Бианки” Первая охота” Литературный ряд: Стихи С.Маршака про животных Оборудование урока: Тонированая бумага...

Read more

Тема урока: Рисование по представлению ежика или кактуса

Hits:1636 Изобразительное искусство

Класс: 1 Цели: - Расширять представления о линии и ее разновидностях. - Развивать умение анализировать форму предметов; - Воспитывать интерес к работе с графическими материалами; Зрительный ряд: Картины белорусских графиков. Оборудование урока:Белая бумага, гуашь, тушь, фломастеры...

Read more

Тема урока: Рисуем весенние цветы.

Hits:1898 Изобразительное искусство

Класс :2 Цели: - Учить детей гармонично заполнять изображением пространство листа, передавать цветовые особенности натуры; - Развивать зрительное восприятие; - Воспитывать любовь к растительному миру.. Зрительный ряд: Жолтак “ Колокольчики лесные”, Катков “ Цветы”, Оборудование урока:...

Read more

Тема урока: “Цветущий май”

Hits:2298 Изобразительное искусство

Класс:2 Цели: - Расширять представления детей о разнообразии форм живой природы, закреплять умение сравнивать предметы по величине и форме; - Развивать ассоциативно- образное мышление, зрительное восприятие; - Воспитывать любовь к родной природе. Зрительный ряд: Бельницкий-...

Read more

Тема урока: “Перелетные птицы”

Hits:2041 Изобразительное искусство

Класс:3 Цели: - Расширять представления учащихся о материалах художника- графика, учить передавать в изображении особенности построения деревьев; - Развивать наблюдательность; - Воспитывать интерес к творчеству художника графика. Зрительный ряд: А.Астапович “ Март”, В. Садин...

Read more

Тема урока: “Вечерний город”

Hits:2130 Изобразительное искусство

Класс 3 Цели: - Расширять представления об эмоциональном содержания цвета; учить передавать цветовой образ изображения по наблюдению. -Развивать навыки работы красками; -Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Зрительный ряд: А.Лось “Вечером над озером”, фотографии, слайды с...

Read more

Тема урока: Выполнение эскизов кукол.

Hits:2402 Изобразительное искусство

Тема урока: Выполнение эскизов кукол. Класс 6 Цели: - Расширять представления учащихся о деятельности театра, учить изготовлению кукол и костюмов для театра, используя различные материалы; - Развивать творческое и ассоциативно- образное мышление; - Формировать интерес...

Read more

Тема: Выполнение декоративной композиции. Эскиз резной рамы для зеркала.

Hits:1736 Изобразительное искусство

Тема: Выполнение декоративной композиции. Эскиз резной рамы для зеркала. Класс:6 Цели: Обучающая - уточнять понятия о декоративной композиции, стилизации. Развивающая - развивать ассоциативно-образное мышление, зрительное восприятие; Воспитательная - воспитывать интерес к изобразительной деятельности.. Зрительный ряд: Репродукции...

Read more

Тема: “ Космическое путешествие.”

Hits:1620 Изобразительное искусство

ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РИСОВАНИЮ Тема: “ Космическое путешествие.” Класс: 6 Цели: Обучающая - научитьсогласованности деталей в большой форме, ясному прочтению общего силуэта, уточнять знания по цветовой грамотности, цветовых контрастах.. Развивающая - развивать ассоциативно-образное мышление...

Read more