Класс: 1
Цели:
- Расширять представления о линии и ее разновидностях.
- Развивать умение анализировать форму предметов;
- Воспитывать интерес к работе с графическими материалами;
Зрительный ряд: Картины белорусских графиков.
Оборудование урока:Белая бумага, гуашь, тушь, фломастеры. кисти, тряпочки.
План урока:
1.Организационный момент.
2.Беседа о графике, выразительных средствах графики, нетрадиционных технологиях.
3.Самостоятельная работа учащихся. Выполнение рисунка графическими средствами с использованием нетрадиционных технологий..
4.Выставка работ. Анализ и оценка итогов художественного творчества учащихся.
5.Подведение итогов урока.
Ход урока:
1.Проверить наличие учащихся на уроке, подготовку рабочего места и материалов.
2.Беседа: Самые разные по своему характеру и назначению изображения, выполненные различными художественными материалами, наз. рисунками.
Графика - вид изобразительного искусства, который включает рисунок и различные печатные художественные изображения.
Рассматривая рисунок, мы чаще всего видим лист, на который нанесены какие-либо точки, штрихи, линии, пятна. Это главные выразительные средства графики.
Дидактическая игра: нарисовать с помощью линий
3. Самостоятельная работа , выполнение натюрморта в технике гризайля из двух бытовых предметов.
4.Выставка работ и анализ художественного творчества учащихся.
5.Подведение итогов урока.
Педагогический рисунок : приложение.
Литература: Н.М.Сокольникова.Изобразительное искусство и методика преподавания в начальной школе.Академия.1999г.
В.Шорохов.Основы композиции