На занятии дети создают поздравительную открытку, упражняются в вязании цепочек определенной длины, наклеивании цепочки по принципу «улитки».
Материал.
Изображение кораблика, выполненного в технике аппликации из бумаги; пряжа разного цвета, вязальные крючки; ножницы, клей, кисточка для клея.
Подготовка к работе.
Побеседуйте с детьми о празднике, который отмечается 23 февраля. Посоветуйте сделать поздравительную открытку папе или дедушке, выполнив кораблик в технике аппликации из бумаги. Рассмотрите иллюстрации с изображением кораблей, уточните названия его частей (корпус, рубка...).
Ход занятия
Прочитайте отрывок из сказки А. С. Пушкина о царе Салтане:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах...
Предложите детям:
• Рассмотреть ранее выполненную открытку из бумаги, подумать и ответить:
• что в аппликации можно украсить вязаным и деталями;
• как можно изобразить волны (цепочками);
• как можно выполнить лучи солнышка (петельками или цепочками);
• какие детали можно полностью заклеить вязаной цепочкой (трубу, окно).
• Связать цепочки из черной или коричневой пряжи. Длину цепочки определять, прикладывая ее к детали.
• Приклеить цепочки по краям корпуса и рубки кораблика.
• Выполнить волны, связав цепочки произвольной длины из голубой пряжи.
• Связать цепочки из черной пряжи для трубы и красной или белой для окна.
• Наклеить цепочки на бумажные детали по принципу «улитки», начиная с центра.
• Связать петельки для изображения дыма и лучей солнышка.
В ходе анализа рассмотреть работы детей, предложить подумать, куда может отправиться путешествовать кораблик.