PLAN
otwartej lekcji sztuki
Temat lekcji: "Dzień zwycięstwa"
Klasa 3 a
Cele lekcji:
Edukacyjna - utrwalenie wiedzy na temat pracy z różnych artystycznym materiałem (kredki, gwasz, akwarela, farby);
Podnosząc - popierać dokładność, poczucie patriotyzmu i miłości do Ojczyzny;
Edukacyjna -
Wyposażenie: dla nauczyciela, pomoce wizualne (pocztówki, płkaty, gazetki ścienne wykonane przez uczniów klas starszych); dla studentów - papier, gwasz, pędzel, gumka; Literacki szereg: opowiadania i wiersze o wojnie w wykonaniu uczniów klasy 4 a i zaproszonych uczniów szkół średnich;
Muzyczny szereg: piosenka "Słońce zaszło za górą" w wykonaniu uczniów szkół średnich w akompaniowaniu nauczyciela muzyki (bajan)
Plan lekcji:
- Organizacyjny chwili.
- Rozmowa na dany temat.
- Praktyczna działalność uczniów.
- Podsumowanie.
Przebieg lekcji:
Pozdrawiam uczniów. Sprawdzam gotowość ludzi do pracy.
- Drodzy panowie, kto mi podpowie jaki święto najważniejsze dla naszych babć i dziadków, dla naszego kraju? Maxim, zgłoś się do nas, proszę.
Maxim:
- Dzień Zwycięstwa.
Wykładowca:
- Poprawnie, a w tym roku mija 60 lat wyzwolenia Białorusi. W okresie obchodów Wielkiego Zwycięstwa słyszymy wiele piosenek z lat wojny, w radiu, w telewizji pokazują filmy o wyczynach naszych żołnierzy w czasie wojny. A teraz zapraszam tutaj ucznia liceum z ciekawą opowieścią o bohaterstwie radzieckiej łodzi podwodnej S-13 i jej kapitan Aleksandrze Iwanowiczu Mariniesko.
- Stało się to w Wielką Domową wojnę. W styczniu 1945 roku wojska radzieckie podeszły do Dancygu portu hitlerowskich Niemiec na wybrzeżu morza Bałtyckiego. Na stoczniach w tej okolicy było wiele niedokończonych i prawie gotowych hitlerowskich okrętów podwodnych. 30 stycznia w morze wyszedł "Wilhelm Gustłow" - dziewięciopokładowy liniowej pojemności ponad 25 tysięcy ton. Na nim znajdowało się ponad 5000 hitlerowców, w tym około 1 300 okrętów podwodnych. Zajęli się nie tylko kabiny, ale i sale restauracji, tanczały, pomieszczenie kościoła i ogrodu zimowego, basen. Pusty był tylko osobiste kwatera Hitlera.
Statek towarzyszyły torpedowiec "Leve" i kuter - torpiedołow. Poza zatoki liniowej czekali podstawowe statki zachowania. Dowódca konwoju nie wątpił, że jego statki odbijają atak samolotów i łodzi podwodnych, czy są one radzieckimi lub angielskimi. Nie wiedział jedno: w zatoce już przebrnęłam nasz okręt podwodny S-13.
Wieczór zmienił się w nocy. Ale łódź nadal szukać wroga. Przed północą są przestraszeni zobaczyli sylwetka ogromnego statku. Szedł "Wilhelm Gustłow".
W 23 godziny i 8 minut Z-13 zaatakowała przeciwnika, wykonując czterech w porządku, cumuje. Jedna torpeda nie wyszła z urządzenia, ale 3 trafić dokładnie w cel. Przechylając się, samolot poszedł na dno. Do ginącemu statku pośpieszyli znajdujące się w pobliżu faszystowskie statki. Morze rozjaśniło się reflektory i rakietami. W wodzie posypały się bomby głębinowe. Ale Z-13 cały i zdrowy, wymknął się z zatoki.
Kontynuując poszukiwania, Z-13 9 lutego z pomocą sonarów przyrządów odkryła szum śrub wielkiego statku i na początku zbliżenie z nim ze strony ciemnej części horyzontu. W 2 godziny 50 minut 10 września dowódca dał dwutorpedowy salwa z paszowych torped słuchowych. Obie torpedy trafiły w cel, i wroga publicznego "Generał von Sztojbien", jadący na wartę 3 niszczycieli, został wysłany na dno. Jeszcze 3 500 wybranych faszystów znaleźć grób na dnie morza Bałtyckiego. Tak łódź zniszczyła całą dywizję wroga! Dywizja pod względem liczebności, a na battle wartości ile? Przecież przy torpedowaniu jednego "Wilhelma Gustłowa" tylko marines zginęło tyle, że można nimi było uzupełniać dziesiątki załóg okrętów podwodnych, a gotować specjalisty nurkowania dłużej i trudniej niż pilot.
W Niemczech zameldował, że żałoba po śmierci 300 - tysięcznej armii pod Stalingradem. Taki sam żałobę ogłosił i po zatonięcia "Wilhelma Gustłowa". Na rozkaz Hitlera dowódca konwoju został rozstrzelany. Nasz Mariniesko został uznany za "osobistym wrogiem niemiec".
- Dziękuję Sasha za ciekawą opowieść. Teraz zwracam się do was: powiedzcie mi wiersz poświęcony żołnierzom Wielkiej wojny Ojczyźnianej. Zapraszam do tablicy Masza Adrianow.
Masza:
- Wiersz nazywa się "Żołnierze świata" R. Rublowa:
Ilu dzieciom wracali dzieciństwo,
Dał radość i wiosnę
Zwykli Armii Radzieckiej-
Ludzie zwycięskie wojny.
I w Berlinie w świąteczną datę
Wzniesiono, by stanąć w wieku,
Pomnik radzieckiego żołnierza
Z dziewczynką ocaloną na rękach.
- Dziękuję Masza za dobry wiersz. A teraz, panowie, proponuję narysować pracy z obchodami Dnia Zwycięstwa.
Klasa zaczyna pracę. Dzieci rysują gwasz. Po zakończeniu pracy do klasy wchodzi nauczyciel śpiewu i muzyki wraz z uczniami ze starszych klas i oferuje dzieciom zaśpiewać z góry nauczoną się piosenkę.
Klasa śpiewa:
- Słońce zaszło za górą,
Zamglili się rzeczne bułki,
A drogą stiepnoju
Szli z wojny do domu radzieccy żołnierze
Od upału, od złego ciepła
Bluzy na ramionach powygorali,
Swój sztandar bojowy
Od wrogów żołnierze sercem, zasłaniając.
Oni w życiu nie oszczędzali,
Bronili domu ojca — kraj rodzinnej;
Pokonani, zwyciężyli
Wszystkich wrogów w walce za Ojczyznę świętą.
Dobra droga do domu,
Ale żołnierz pójdzie na koniec świata, jeśli trzeba.
Wierność obowiązkom walki -
Przez ogień prowadziła na wyczyny żołnierza.
Nauczyciel:
- I na tym muzycznym akcentem skończymy lekcję. Uczniów poproszę oddać rysunki.
Stawiam oceny. Mianuję dyżurnych.
Literatura:
- Mitiajew Anatolij "Książka przyszłych admirałów", M., "Młoda gwardia", 1986
- Michiejewa A., Mieżekowa H.H. "Gwiazdka", Leningrad, "Oświecenie", 1998