Sklep z zabawkami

Na zajęciach dzieci nadal ćwiczyć na drutach łańcucha z powietrza zawiasów, określając długość łańcucha nabyciem przystawiania go do znaczników zdjęcia na tle wykonywania aplikacji z papierowych elementów, okantowywaja lub uzupełniając je elementami z szydełkowanych wątków.


Materiał.

Mapa podróży; szablony, obrazy, zabawki (piłki, ostrosłup, dziga, jodełkę, rybka, domek); biały karton (ćwierć albumowego arkusza), papier kolorowy; szablony; dziewiarskie haki, nici; pisaki, nożyczki, klej, pędzelki.

 

Przygotowanie do pracy .

Przesuń dydaktyczną grę na klasyfikację "Co tu dużo?".

 

 

 

Przebieg zajęcia

W Magicznej krainie robótek na Drutach wystąpił problem: zły czarodziej rzucił zaklęcie sklep zabawnych zabawek, i zamiast zabawek na półkach były tylko ich ślady w postaci bezbarwnych schematów. Odczarować ich dzieci mogą, uruchamiając aplikację i trzymać na niej dzianiny łańcuch.

 

Poproś dzieci, aby:

  • Odgadnięcia zagadki, aby dowiedzieć się, jakie zabawki były w sklepie.

     

    Zranisz się w rzekę - nie tonie,
    Bijesz się o ścianę - nie jęczy.
    Będziesz oziem' rzucać -
    Będzie startować w górę!
    (Piłka)

     

    Mnie nie pytaj, jak jestem w pracy, -
    Wokół swojej osi polska!
    (Yule)

     

    W tej mołodice
    chowają się siostry.
    Ka żda siostra -
    dla mien'szoj loch.
    (Matrioszka)

     

    Dzisiaj wszystko się raduje!
    W rękach dzieci
    od radości tańczą
    powietrzne... (kulki).

  • Rozważyć próbkę i powiedzieć:
  • z jakiego materiału wykonana jest aplikacja (papier kolorowy);
  • co jeszcze zdobią obrazy zabawek (dzianinowymi łańcuchem);
  • gdzie znajdują się łańcuchy (na krawędzi i na wszystkich liniach, podanych na schemacie).
  • Przypomnieć sobie, jak należy pracować z szablonem.
  • Zakreślić szablon, kładąc go na złej stronie kolorowego papieru.
  • Wyciąć obraz zabawki i przykleić do podłoża.
  • Połączyć łańcuch, jej długość określić, przykładając ją do schematu.
  • Przykleić wątek na podstawę.

 

W trakcie analizy należy zwrócić uwagę dzieci na to, jakie zabawki stały się żywymi, wesołymi. Poproś, aby opowiedzieć o swojej ulubionej zabawce. Załóż kółko - emblemat z wizerunkiem piłki na mapę podróży.