Тема урока: “Перелетные птицы”

Класс:3

Цели: - Расширять представления учащихся о материалах художника- графика, учить передавать в изображении особенности построения деревьев;

- Развивать наблюдательность;

- Воспитывать интерес к творчеству художника графика.

Зрительный ряд: А.Астапович “ Март”, В. Садин “ Аллея”, М. Сладков “Грачи прилетели”.

Оборудование урока: Белая бумага, мягкие карандаши, черная акварель, тушь или гуашь, кисти.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Беседа о строении деревьев, птиц на основе рассматривания произведений искусства.

3.Самостоятельная работа учащихся. Выполнение рисунков в любой графической технике.

4.Выставка работ. Анализ и оценка итогов художественного творчества учащихся.

5.Подведение итогов урока.

Ход урока:

1.Проверить наличие учащихся на уроке, подготовку рабочего места и материалов.

2.Беседа: Чтобы правильно передать в рисунке те или иные породы деревьев,надо знать особенности изображения, их пропорции, строение. Ель , береза, дуб, рябина и другие деревья отличаются друг от друга, каждое имеет свой характер . Давайте внимательно рассмотрим их изображения на картинах художников и карточках с изображением различных пород. Посмотрите, какие удивительные рисунки деревьев создал И.Шишкин.

Последовательность рисования та же – от простого к сложному, от общего к частному. Подходы к рисованию могут быть разными: реалистичное изображение и рисунок сказочного дерева.

На технологической карте определяем последовательность выполнения рисунка.

3.Самостоятельная работа .

4. Выставка работ, Рефлексия.

5. Подведение итогов урока.

Педагогический рисунок: приложение

Литература: Н.М. Сокольникова . Изобразительное искусство и методика преподавания в начальной школе. М. Издательский центр Академия .1999г.

В.С. Кузин. Методика преподавания изобразительного искусства в 1-3классе. М.Просвещение. 1979г.

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить