Заняття 6. Наша перша петелька

На цьому занятті починається знайомство з технікою найбільш складного на початковому етапі навчання в'язання гачком періоду - виконання першої петлі; зі схемою зображення повітряної петлі.
Для закріплення і вправи виконані перші петельки відрізаються і використовуються для створення аплікації.

Матеріал. Альбомний аркуш основи для аплікації; зображення веселих гномів; карта подорожі, гурток із зображенням крапельки-сухозлітки; картка-схема з малюнком і зразком першої повітряної петлі; нитки синього і блакитного кольору, гачки, клей, аркуш паперу.

Підготовка до роботи. Поспостерігайте з дітьми за погодою (вітром, хмарами, дощем...), поговоріть про погодні явища, розгляньте ілюстрації, на яких зображені хмари, хмари. Попросіть дітей намалювати на альбомному аркуші галявину, небо і хмаринку.

 

 

 

Хід заняття

Скажіть дітям, що веселі гномики, що живуть в Чарівній країні В'язання, запрошують продовжити подорож і зупинитися на квітковій галявині, де вони вирощують квіти, але зараз там дуже жарко, настала посуха, і на квітковій галявині немає жодної квітки, так як хмаринки, які поспішали в Чарівну країну
здалеку, так довго до неї добиралися, що по дорозі витратили всі свої крапельки сухозлітки. Допомогти цій біді можуть тільки діти навчаться в'язати гачком петельки.

Запропонуйте дітям:
• Розглянути картки-схеми з умовним позначенням та зразком повітряної петлі, звернути увагу, що кожна петелька складається з крапельки, вузлика і двох кінчиків ниточок.
• Замалювати петельки-крапельки на окремих аркушах паперу.
• Уважно подивитися і послухати пояснення виконання першої повітряної петлі:
покласти нитка на вказівний палець лівої руки, гачком захопити нитку, трохи відтягнути її вгору і повернути гачок разом з ниткою через праву сторону так, щоб нитка перекрутилася. Притримуючи великим пальцем лівої руки перекручену нитку і не спускаючи її з гачка, ще раз захопити нитку, що лежить на вказівному пальці, і протягнути через перекручену петлю. Петлю легко затягнути.
• Відрізати виконану петельку трохи нижче місця затяжки (вузлика) так, щоб залишилися коротенькі кінчики ниточки.
• Зв'язати ще кілька петельок.
• Приклеїти вив'язані петельки на папері під хмаркою як сухозлітки.

В ході аналізу гномики дякують дітям за роботу. На карту подорожі наклеюється емблема зупинки: гурток із зображенням крапельки.