Крім того, необхідно провести роботу над розташуванням деталей аплікації за певним принципом: попарно або у вигляді кисті.
Матеріал. Зразок аплікації; половина альбомного аркуша або такого ж розміру кольоровий картон для основи; шерстяна пряжа червоного кольору; зеленої смужки паперу шириною 3 см; карта подорожі; в'язальний гачок; ножиці, клей, пензлик для клею, ганчірочка, фломастер.
Підготовка до роботи. Поговоріть з дітьми про дерева, розгляньте ілюстрації.
Хід заняття
Загадайте дітям загадки про дерева.
Не піклуючись про погоду
В сарафан е білому ходить.
А в один з теплих днів
Травень сережки дарує їй.
(Береза)
Що ж це за дівчина,
Не швачка, не майстриня?
Нічого сама не шиє,
А в голках круглий рік.
(Ялина, сосна)
В сінокіс - гірка,
А в мороз - солодка.
Що за ягідка?
(Горобина)
Скажіть, що квіткову галявину в Чарівній країні В'язання оточує багато різних дерев, серед яких є і горобини з красивими кистями червоних ягід.
Запропонуйте дітям:
• Розглянути зразок аплікації, звернути увагу на форму і парне розташування листя на стеблі, на розташування ягід у вигляді кисті.
• Скласти смужку зеленого паперу гармошкою і вирізати овальні листки горобини.
• Покласти альбомний аркуш вертикально, фломастером намалювати стеблинка, приклеїти листочки до основи.
• Згадати, як в'яжеться перша петелька, вив'язати і відрізати кілька петельок.
• Розташувати петельки у формі кисті і приклеїти до основи.
В ході аналізу розгляньте з дітьми отримані аплікації, відмітьте найбільш вдалі за розміром вив'язаних петель до роботи, за композиційним розташуванням китиці ягід і листя. Запропонуйте дітям подумати, що можна намалювати на емблемі цієї зупинки на карті подорожі в Чарівну країну В'язання.