Практичні завдання упражняют дитину в умінні правильно тримати гачок і нитка при в'язанні, підчіплює нитка гачком. Діти індивідуально або у формі колективної роботи створюють сюжетну картинку.
Матеріал. Іграшка або зображення П'ятачка; карта подорожі, гурток із зображенням кульки; ватман або картон розміром з альбомний аркуш для основи панно; окремо з кольорового картону вирізані кулі, квіти, невеликі смужки зеленого картону для крони дерева, кущі і т. д. (деякі лінії на цих зображеннях не промальовані, на їх місці шилом зроблені дірочки на відстані 1 см один від одного); кольорові вовняні нитки з вузликом на одному кінці, гачки, клей ПВА, пензлик, ганчірочка.
Підготовка до роботи. Прочитайте або разом з дітьми згадайте казку про порося П'ятачка і його друга ослика Іа. Попросіть виконати в техніці аплікації або намалювати небо, галявинку з доріжкою, будинок, П'ятачка, що поспішав на день народження до одного.
Хід заняття
До дітей прийшов П'ятачок. Він хоче терміново доробити картину, щоб подарувати її своєму другові Ослику, але от біда, у нього з собою немає ні фарб, ні пензля, ні ножиць, ні паперу. У дітей цього теж нічого немає, але зате є різнокольорові вовняні нитки та в'язальні гачки.
Запропонуйте дітям:
• Розглянути вирізані з кольорового картону кулі, квіти, кущі, маленькі смужки зеленого картону (для крони дерева) і подумати:
• для чого в цих предметах зроблені дірочки;
• якого кольору ниточка підійде для зображення стеблинки у квітів (ниточок для кульок, хвостики ослика Іа, гілочок дерев і кущів).
• Згадати, як тримали гачок і нитку, коли робили ошатними промені сонечка на попередньому занятті.
• Покласти ниточку на ліву руку, на неї деталь з картону, вставити гачок в дірочку, підчепити і витягнути ниточку, перевернути заготівлю іншою стороною вгору.
• Розташувати всі деталі, прикрашені нитками, на фоні (у тому числі і раніше виконане сонечко).
• Приклеїти деталі на фон.
В ході аналізу помилуйтеся цією картинкою, послухайте запис якоїсь пісні про дружбу.