Тема уроку: "Квітучий травень"

Клас:2

Цілі:

- Розширювати уявлення дітей про різноманіття форм живої природи, закріплювати вміння порівнювати предмети за величиною і формою;

- Розвивати асоціативно - образне мислення, зорове сприйняття;

- Виховувати любов до рідної природи.

Зоровий ряд: Бельницкий - Бируля "Фарби квітучого травня" В. Левітан Свіжа зелень"

Літературний ряд: Тютчев Ф.. Вірші про весну.

Обладнання уроку: папір Білий, акварель, пензлі, банки для води, ганчірочки.

План уроку:

1.Організаційний момент.

2.Бесіда про красу весняної природи на основі читання літературних творів і розглядання творів мистецтва.

3.Самостійна робота учнів. Малювання пейзажу за поданням.

4.Виставка робіт. Аналіз і оцінка підсумків художньої творчості учнів.

5.Підведення підсумків уроку.

Хід уроку:

1.Перевірити наявність учнів на уроці, підготовку робочого місця і матеріалів.

2.Бесіда: Зачитується вірш Ф. Тютчева. Діти розповідають свої враження про настрої на основі прочитання вірша, згадують свої враження від прогулянок на природі. Запрошую хлопців в музей весни, розглядаємо картини художників,детально і цілеспрямовано обговорюють будова дерев,листя, колорит картин.

На дошці демонструється показ правильного расмещения на папері зображення, уточнюються пропорції листя, намічається держак, прожилки. Нагадуються способи змішування фарб для отримання необхідних кольорів і колірних відтінків.

3.Самостійна робота .

4. Виставка робіт, Рефлексія.

5. Підведення підсумків уроку.

Педагогічний малюнок: додаток

Література: Н.М. Сокольникова . Образотворче мистецтво та методика викладання в початковій школі. М. Видавничий центр Академія .1999р.

В. С. Кузін. Методика викладання образотворчого мистецтва в 1-3классе. М. Просвіта. 1979р.

Додати коментар

Захисний код
Оновити