Тема урока: “ Волшебная бабочка” 🦋

Класс:2

Цели:

- Учить детей работать в технике аппликации;

- Развивать умение видеть красоту и разнообразие природных форм ;

- Воспитывать любовь к прекрасному.

Зрительный ряд: В.Поленов “ Бабочки”.

Литературный ряд: М.Богданович “ синекрылый мотылек”.

Оборудование урока: Разноцветная бумага, ножницы, клей, карандаши, краски, кисти, тряпочки.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Рассматривание изображений мотыльков, чтение литературных произведений.

3.Самостоятельная работа учащихся. Выполнение аппликации бабочки.

4.Выставка работ. Анализ и оценка итогов художественного творчества учащихся.

5.Подведение итогов урока.

Ход урока:

1.Проверить наличие учащихся на уроке, подготовку рабочего места и материалов.

2.Беседа: Аппликация в переводе с латинского означает “ прикладывание”, т.е. создание изображения путем закрепления кусочков различных материалов на какой- либо основе. У разных народов аппликация выполняется для украшения одежды, обуви, предметов быта.В Беларуси развилось народное искусство вырезания из бумаги- вытинанка, аппликация из соломки,Самое молодое направление аппликации- флористика.

Каждый материал имеет свои особенности и требуют различной техники выполнения.

Мы с вами в техники аппликации выполним портрет бабочки. Рассматриваем рисунки , иллюстрации в книгах. Анализируем форму , строение бабочки, обсуждаем окраску крыльев, форму рисунков на крыльях.

С помощью технологической карты определяем последовательность выполнения аппликации.

3.Самостоятельная работа .

4. Выставка работ, Рефлексия.

5. Подведение итогов урока.

Педагогический рисунок: приложение

Литература: Н.М. Сокольникова . Изобразительное искусство и методика преподавания в начальной школе. М. Издательский центр Академия .1999г.

В.С. Кузин. Методика преподавания изобразительного искусства в 1-3классе. М.Просвещение. 1979г.

В.И.Коваленко. Художественное конструирование из бумаги.Мн.Беларусь.2005.

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить