На занятті діти вправляються у в'язанні стовпчиків без накиду в ряду, роботі зі схемою, вчаться поєднувати дві деталі швом «через край».
Матеріал.
Малюнок і зразок сумочки, схема в'язання, пряжа, гачок, голка з великим вушком.
Підготовка до роботи.
Проведіть з дітьми дидактичну гру «Кому яка сумка потрібна?»
Хід заняття
Лялечка збирається в гості, їй потрібна ошатна сумочка. Діти можуть зв'язати для неї і для своїх ляльок гарні сумочки.
Запропонуйте дітям:
• Розглянути сумочку і відповісти:
• якої форми сумочка (кругла);
• з яких деталей складається сумочка (два зшитих між собою кола і ремінець).
• Розглянути схему в'язання ремінця і визначити:
• якими петельками він пов'язаний (повітряними).
• Розглянути схему в'язання круглої деталі сумочки і сказати:
• що треба спочатку зв'язати ланцюжок і замкнути її в кільце);
• скільки петельок в ланцюжку (4 петельки);
• які петельки позначені рисками (стовпчик без накиду);
• чому дві рисочки намальовані поряд (вони вывязываются з однієї петельки);
• як часто на схемі намальовані подвійні петельки (одна - одинарна, друга - подвійна тощо).
• Зв'язати два кола діаметром 4 див.
• Зшити сумочку швом «через край» (можна контрастними за кольором нитками).
• Зв'язати ланцюжок з повітряних петель для ремінця сумочки.
• Прикрасити сумочку в'язаними квітами або бахромою.
В ході аналізу вибрати найкрасивішу сумочку і подарувати її лялечці.