Заняття 2. Зустріч з майстром гачком

На цьому занятті діти знайомляться з різноманітністю пряжі для в'язання, властивостями різних видів пряжі (бавовняна, вовняна, синтетична, товста, тонка, гладка, волохата, кольорова); інструментом для в'язання - гачком. Дізнаються, що гачок може бути товстим і тонким, дерев'яних, пластмасових і залізним, а вибір гачка залежить від товщини пряжі.

 

 

Матеріал. Малюнки із зображенням майстра Гачка; карта Чарівної країни В'язання; гурток із зображенням ниток і гачка, нитки різних видів пряжі; гачки різної товщини і з різного матеріалу (дерев'яний, кістяний, пластмасовий, металевий); матеріал для дидактичних ігор «Вгадай за описом, для кого підійде хвостик»
(малюнки із зображенням різних тварин і звірів - мишки, вовка, зайця, лисиці, білки, кішки і т. д.), «Вибери для кожної ниточки гачок», «Знайди ляльці другий бантик» (намальовані голови ляльок з бантиком з різної пряжі в одній косичку, набір таких же бантиків для другої кіски).

 

 

Хід заняття

Використовується ігровий прийом: прихід майстра Гачка, який приніс листа від Клубочка і карту Чарівної країни В'язання, на якій намальована дорога, по якій Клубочок покотився.
Запропонуйте дітям відправитися в цю країну, щоб знайти Клубочок. Кожні відвідини Чарівної країни діти будуть відзначати емблемою-гуртком з яким-небудь малюнком.
Покажіть гурток, в якому намальовані нитки і гачок, прикріпіть його на карту.
Скажіть, що на першій зупинці діти познайомляться з мешканцями Чарівної країни В'язання - нитками і гачками.
Розгляньте і порівняйте нитки різних видів пряжі (нитка товста або тонка, гладка або пухнаста, м'яка або жорстка, колір нитки), проведіть одну з дидактичних ігор «Вгадай за описом», «Для кого підійде хвостик?». В іграх перераховуються властивості ниток будь-якого виду пряжі, діти визначають, у кого на столі лежить така ниточка, і вирішують, для кого з тварин можна зробити хвостик з цих ниток. У грі «Знайди другий бантик ляльці» одна дитина дає опис ниток, з яких зроблений бантик в одній косичку ляльки, діти визначають, у кого на столі лежить другий бантик.
Від імені майстра Гачка розкажіть дітям історію появи в'язального гачка.
«Дуже давно на березі моря в маленькому селищі жили рибалки. Жили вони бідно, тому що ловити рибу острогою, а саме так вони рибалили, було важко, наловити багато риби було складно. Стали вони думати, що можна зробити, щоб наловити якомога більше риби. Думали, думали і придумали: зібрали всі мотузки, які знайшлися в селищі, зв'язали їх, і отримали щось дуже схоже на сітку, але зловити рибу цієї сіткою ніяк не виходило. Дуже великі дірки-осередки були в сітці. Тоді один з рибалок, самий старий і мудрий, вирізав ножем з кістки паличку і спробував використовувати її при плетінні сітки. Сітка вийшла дуже щільною, і жодна рибка з неї вже не вислизала.
Так на світі з'явилося одне з найстаровинніших рукоділля - в'язання гачком. Адже та рівна паличка, якою плів мережа старий рибалка, була нічим іншим, як першим кістяним гачком, винайденим людиною (показати гачок дітям). Для зручності один кінець палички був загнутий. В'язанням спочатку займалися тільки чоловіки. Крім лову риби вони пасли кіз, овець, верблюдів, стригли вовну, пряли нитки, плели теплі шарфи, ковдри кістяним гачком. Пізніше в'язати гачком стали жінки, але вони в'язали одяг і використовували пряжу, яку робили не тільки з вовни тварин, але і з волокон рослин, а гачки вирізали з дерева. Так з'явилися дерев'яні гачки (показати). І тільки коли люди навчилися виплавляти метал, з'явився металевий гачок, дуже міцний і зручний (показати)».

 

Що за молодець гачок -

Наш умілець, наш друже!

Тільки нитки дай йому -

Змайструє серветку,
А для ляльки-голыша -

Красиві пінетки.
А ще наш друг гачок

зв'яже і комірець,

Тапки, рукавиці для Маші,

поясок для Наташі.

 

 

Зв'язати гачком можна багато різних красивих речей, навчитися плетінню можуть навіть діти, якщо вони будуть уважними і старанними.
Покажіть різні в'язальні гачки, зверніть увагу дітей на те, що у всіх гачків є довга ніжка і головка, але всі гачки різної товщини і зроблені з різного матеріалу (дерево, пластмаса, метал).
Вибір гачка залежить від товщини пряжі: для товстої пряжі підійде товстий гачок, а для більш тонкої пряжі - тонкий гачок.
Проведіть дидактичну гру «Знайди кожному гачка свій будиночок».

В ході аналізу з'ясуйте:
• Хто живе у Чарівній країні В'язання?
• Які бувають нитки?
• Яку пряжу можна в'язати тонким гачком?