Матеріал. Зображення Маші-растеряші; вікно з фіранкою; схеми-ланцюжки з певною кількістю петель; в'язальні гачки, нитки, клей, пензлик, ножиці.
Підготовка до роботи.
Поговоріть з дітьми, як зазвичай у них вдома готуються до свята і наводять лад: миють підлогу, стирають пил з полиць, красиво розставляють всі іграшки, прикрашають кімнату квітами.
Хід заняття
Маша-растеряша наводить порядок у себе вдома, і їй хочеться прикрасити новими незвичайними фіранками вікна. Допомогти їй у цьому можуть діти, якщо зроблять фіранки для другої половинки вікна.
Запропонуйте дітям:
• Розглянути зразок і сказати:
• з чого виконана фіранка (ланцюжків);
• якого кольору ланцюжка.
• Згадати:
• як треба в'язати ланцюжок;
• як слід закріплювати останню петлю ланцюжка;
• як можна визначити її довжину (підрахунком петель);
• якими по довжині повинні бути петельки (однаковими).
• Порахувати кількість петель в ланцюжку на схемі.
• Зв'язати ланцюжок з певною кількістю петель.
В ході аналізу зміцніть ланцюжка на віконці, відзначте, яким воно стало красивим і ошатним. На емблемі для карти подорожі намалюйте вікно з фіранками і квіткою.