Заняття 10. Їжачки

Це заняття, як і попередні, вправляє дитини не тільки у виконанні першої петлі, але і в створенні сюжетної картинки. Крім того, дитина вправляється в роботі з ножицями і шаблоном.

Матеріал. Карта подорожі; зразок аплікації; шаблон їжачка: кольорова сіра, чорна або темно-коричнева, червона папір; чорні або темно-сірі вовняні нитки; половинка альбомного аркуша; в'язальний гачок, ножиці, простий олівець, фломастери, пензлик, ганчірочка, клей.

Підготовка до роботи. Поговоріть з дітьми про диких тварин, про їх зовнішній вигляд, звички, розгляньте ілюстрації з їх зображенням. Запропонуйте згадати казки, де персонажам і є дикі звірі.

Хід заняття

У казковому лісі живуть різні звірі. А ось з ким зустрівся Клубочок, подорожуючи по Чарівній країні В'язання, можна дізнатися, відгадавши загадку:

 

Під соснами, під ялинками
Лежи т мішок з голками!
(Їжачок)

 

 

 

Запропонуйте дітям:
• Розглянути зразок аплікації і подумати, який матеріал і які інструменти потрібні, щоб виконати голки у їжачка, самого їжачка.


Поясніть, для чого потрібен шаблон, як з ним треба працювати.


• Розташувати шаблон на виворітній стороні сірого паперу і обведіть олівцем.
• Вирізати зображення їжачка і приклейте його на фон.
• Намалювати їжачку очі, ніс.
• Згадати, як треба правильно тримати гачок в руці і як в'язати першу петельку.
• Вив'язати петельки-голочки.
• Приклеїти голочки на спинку їжака.

 

Дітям, швидко впоралася із завданням, запропонуйте:


• Вирізати яблуко, гриб, приклеїти на спинку їжака.

 

В ході аналізу відмітьте якість і виявлену творчість: найбільш акуратно вирізані деталі, розташування зображення, додаткові деталі, які прикрасили аплікацію.
Запропонуйте дітям придумати історію, яка може трапитися з їжачком з казкового лісу.