На занятті діти вправляються у в'язанні ланцюжка з повітряних петель і використанні їх для аплікації.
Матеріал.
Основа панно (картон розміром з половину альбомного аркуша) з розміткою зображення павутини; у кожної дитини розмітка ланцюжків; сіра пряжа, гачок; чи клей, ганчірочка для клею; ілюстрація із зображенням павучка або зразок в'язаної іграшки.
Підготовка до роботи.
Поговоріть з дітьми про комах, середовища їх існування, спосіб життя. Розгляньте ілюстрації з комахами.
Хід заняття
Скажіть, що на занятті з'явиться гість, якщо діти відгадають про нього загадку.
Муха зойкнула спершу:
- Ах, які мережива!
- А потрапила в мережива
- І зникла голова!
Бідолаха, немов у тіні,
Потонула в ... (павутини)
Запропонуйте дітям:
• Відповісти на питання:
• чиїм будиночком є павутина (павучка);
• на що схожа павутина (на рибальську мережу).
• Зв'язати ланцюжок з повітряних петель, довжину ланцюжка визначати прийомом додатки ланцюжка до розмітки на схемі.
• Приклеїти всі пов'язані ланцюжки на основу панно відповідно з розміткою павутини.
В ході аналізу відмітьте, що будиночок у павучка вийшов красивим, тому що всі діти старалися, і ланцюжки вийшли акуратними і однакової довжини.