Заняття 33-34. Хто сховався у клубочку?

Виконання завдання дає можливість не тільки поупражнять дітей наклеюванні ланцюжка на основу (принцип «равлики»), але й справляє великий вплив на розвиток уяви і творчих здібностей.

 

 

Матеріал.

Основа для аплікації: половинка альбомного аркуша; шаблони черепахи, краба, рибки і т. д.; пряжа, в'язальні гачки; кольоровий папір, ножиці; клей, пензлики для клею, фломастери.

 

Підготовка до роботи.

Запропонуйте дітям домалювати дрібні деталі до кіл або овалам, намальованим або наклеєним на аркуш паперу, так, щоб вийшло зображення різних предметів. Найбільш цікаві малюнки стають змістом даного заняття.

 

 

 

Хід заняття

Кожна дитина може зобразити будь-який предмет, тварину чи птаха, які діти малювали перед заняттям і основою яких є коло або овал. Покажіть дітям шаблони, виконані на основі цих малюнків.

 

 

Запропонуйте дітям:
• Вибрати, кого вони хочуть зобразити.
• Не називаючи предмет, описати його так, щоб інші діти здогадалися, хто або що буде зображено.
• На аркуші паперу обвести шаблон предмета, потім обведіть шаблон кола.
• Зв'язати ланцюжок.
• Приклеїти ланцюжок, заповнивши коло за принципом «равлики».
• Домалювати дрібні деталі (очі, кігтики на лапках і т. д.) або наклеїти, вирізу в їх з кольорового паперу.

 

В ході аналізу зазначте, хто з дітей краще всього пов'язав ланцюжка, акуратніше наклеїв їх на коло, виявив більше вигадки.