ПЛАН
ВІДКРИТОГО УРОКУ З МАЛЮВАННЯ
Тема: "Космічна подорож."
Клас: 6
Цілі:
Навчальна - научитьсогласованности деталей у великій формі, ясному прочитання загального силуету, уточнювати знання з кольорової грамотності, колірних контрастах..
Розвиваюча - розвивати асоціативно-образне мислення, зорове сприйняття;
Виховна - виховувати інтерес до образотворчої діяльності, добре ставлення один до одного, взаимопопмощь в роботі.
Зоровий ряд: Репродукції, технологічні карти, плакатс зображення планети Посмішок, наочна карта - схема(маршрут подорожі).
Обладнання уроку :Білий папір,акварельні фарби, фарби, кисті, ганчірочки.
План уроку:
1.Організаційний момент.
2 Старт.Бесіда про образотворчі можливості в малюнку архітектури.
3.Політ на планету контрастів і колірних гармоній.
4.Самостійна робота.
5. Політ на планету Відпочинку.
6.Самостійна робота..
7.Виставка робіт. Аналіз і оцінка підсумків художньої творчості учнів.
8.Підведення підсумків уроку.
Хід уроку:
1.Перевірити наявність учнів на уроці, підготовку робочого місця і матеріалів.
2.Старт.
Бесіда : Зображення будівель - прекрасна можливість попрактикуватися в малюванні і вдосконалити художні вміння. Замальовки геометричних форм допомагають оволодіти прийомами перспективи і навчитися правильно витримувати пропорції.
Зображення можуть бути выразительнвми і навіть динамічними, якщо намалювати їх у незвичній перспективі.
Космічні машини можуть бути зображені у стилі мультиплікаційної графіки, можна навіть надати їм людські риси характеру і певний настрій. Сценки з участю мультяшних будівель можуть бути різноманітними, наприклад, вони можуть танцювати і т. д.
3. Самостійна робота , виконання малюнка різних незвичайних космічних кораблів.
4. Політ на планету Відпочинку. Запропонувати пограти в гру, наприклад на згуртування колективу "Сузір'я"
Гравці під музику танцюють, коли музика сотанавливается, ведучий називає число і хлопцям необхідно швидко утворити коло з такою кількістю учасників.
5.Самостійна робота. Продовження роботи над композицією.
6..Виставка робіт і аналіз художньої творчості учнів.
Підведення підсумків уроку.
Література: Н.М.Сокольникова.Образотворче мистецтво та методика викладання в початковій школі.Академія.1999р.
Ст. Шорохов.Основи композиції