Тема уроку: "Щеня і кошеня" або "Кішка з кошенятами"

Тема уроку: "Щеня і кошеня" або "Кішка з кошенятами"

Клас: 1

Цілі: Вчити дітей уважно розглядати натуру;

- Уточнювати прийоми роботи з пластиліном або глиною;

- Виховувати любов до тварин.

Зоровий ряд: Слайди, малюнки, твори малої пластики з зображеннями тварин

Літературний ряд: С. Михалков "Кошенята" та ін.

Обладнання уроку: Пластилін, дошки для ліплення, стеки, ганчірочки.

План уроку:

1.Організаційний момент.

2.Бесіда про особливості будови тварин і їх характерних рухах . Освоєння основних прийомів роботи з пластиліном.

3.Самостійна робота учнів. Виконання скульптурної композиції.

4.Виставка робіт. Аналіз і оцінка підсумків художньої творчості учнів.

5.Підведення підсумків уроку.

Хід уроку:

1.Перевірити наявність учнів на уроці, підготовку робочого місця і матеріалів.

2.Бесіда: На минулому уроці ми з вами малювали в анималистическом жанрі. Але ви пам'ятаєте, що зображення тварин може бути не лише плоским, але і об'ємним . І щоб зліпити тварин, теж необхідно знати їх особливості, будова, характерні рухи.

Давайте з вами порівняємо слона і їжачка, кота і змію. Чим вони відрізняються? Давайте пограємо з вами і подумаємо на кого вони схожі ? ( Відповіді дітей) Які відмінності в рухах звірів? Правильно, кішка рухається плавно, пластично, а слон важко, повільно.

А тепер давайте згадаємо основні правила ліплення. Технологічна картка послідовності ліплення:

Розминання пластиліну

Основна форма

Витягування деталей з одного шматка

Приєднання додаткових деталей

Передача фактури вовни

 

3.Самостійна робота .

4. Виставка робіт, Рефлексія.

5. Підбиття підсумків уроку

Педагогічний малюнок: додаток

Література: Н.М. Сокольникова. Образотворче мистецтво та методика викладання в початковій школі. М. Видавничий центр Академія .1999р.

В. С. Кузін. Методика викладання образотворчого мистецтва в 1-3 класі. М. Просвіта. 1979р.

Додати коментар

Захисний код
Оновити