Заняття 19. Магазин іграшок

На занятті діти продовжують ділити в'язання ланцюжка з повітряних петель, визначаючи довжину ланцюжка прийомом прикладання її до розмітки зображення на тлі, виконувати аплікацію з паперових деталей, окантовывая або доповнюючи їх деталями з в'язаних ланцюжків.


Матеріал.

Карта подорожі; шаблони зображення іграшок (м'яч, пірамідка, дзига, ялинка, рибка, будиночок); білий картон (чверть альбомного аркуша), кольоровий папір; шаблони; в'язальні гачки, нитки; фломастери, ножиці, клей, пензлики.

 

Підготовка до роботи.

Проведіть дидактичну гру на класифікацію «Що тут зайве?».

 

 

 

Хід заняття

У Чарівній країні В'язання сталася біда: злий чарівник зачарував магазин веселих іграшок, і замість іграшок на полицях залишилися лише їх сліди у вигляді безбарвних схем. Звільнити їх можуть діти, виконавши аплікацію і наклеївши на неї в'язані ланцюжка.

 

Запропонуйте дітям:
• Відгадати загадки, щоб дізнатися, які іграшки були в магазині.

 

Кинеш в річку - не тоне,
Б'єш об стінку - не стогне.
Будеш кидати об землю -
Стане догори злітати!
(М'яч)

 

Мен я запитай, як я працюю, -
Навколо своєї осі кружусь!
(Дзига)

 

У цій молодице
ховаються сестриці.
Кожна сестриця -
для меншої темниця.
(Матрьошка)

 

Сьогодні все радіє!
В руках у дітвори
Від радості танцюють
повітряні ... (кулі).

 

• Розглянути зразок і сказати:
• з якого матеріалу виконана аплікація (кольоровий папір);
• чим ще прикрашені зображення іграшок (в'язаними ланцюжками);
• де розташовуються ланцюжка (по краю і на всіх лініях, зазначених на схемі).
• Згадати, як треба працювати з шаблоном.
• Обвести шаблон, поклавши його на виворітну сторону кольорового паперу.
• Вирізати зображення іграшки і приклеїти на основу.
• Зв'язати ланцюжок, її довжину визначати, прикладаючи її до схеми.
• Приклеїти ланцюжок на основу.

 

В ході аналізу зверніть увагу дітей на те, якими іграшки стали яскравими, веселими. Попросіть розповісти про свою улюблену іграшку. Прикріпіть гурток - емблему із зображенням м'ячика на карту подорожі.