Для создания воротничков, а соответственно, и манжет, можно использовать многочисленные мерные кружева. Образец такого построения манжеты предлагается для освоения. Соответственно строится и воротничок. Возьмем образец кружева-аграманта, состоящего из двух полотнянок.
Строим сколок мерного кружева (рисунок VIII.53). С одного края достраиваем полотнянку-кромку, а соединение аграманта с полотнянкой проводим по краям манжеты (воротничка).
Выполняем аграмант 8 парами коклюшек, каждая полотнянка на 4 пары коклюшек, из которых по центру проходит одна пара скани, проплетается полотнянкой; остальные 6 пар — нить катушечная х/б №№ 12, 20. Начинаем заплет из двух мест: от полотнянки пришивного края и полотнянки аграманта. Вначале выполняется аграмант, затем одна полотнянка из аграманта зашивается; проплетается в полотнянку аграманта, и ее пары отбрасываются, а оставшаяся полотнянка идет на выполнение кромки — полотнянки пришивного края. После ее выполнения проводится зашивка.
Строим сколок мерного кружева (рисунок VIII.53). С одного края достраиваем полотнянку-кромку, а соединение аграманта с полотнянкой проводим по краям манжеты (воротничка).
Выполняем аграмант 8 парами коклюшек, каждая полотнянка на 4 пары коклюшек, из которых по центру проходит одна пара скани, проплетается полотнянкой; остальные 6 пар — нить катушечная х/б №№ 12, 20. Начинаем заплет из двух мест: от полотнянки пришивного края и полотнянки аграманта. Вначале выполняется аграмант, затем одна полотнянка из аграманта зашивается; проплетается в полотнянку аграманта, и ее пары отбрасываются, а оставшаяся полотнянка идет на выполнение кромки — полотнянки пришивного края. После ее выполнения проводится зашивка.