Логин: Пароль: Регистрация I

Тема урока: “Вечерний город”

Класс 3

Цели:

- Расширять представления об эмоциональном содержания цвета; учить передавать цветовой образ изображения по наблюдению.

-Развивать навыки работы красками;

-Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Зрительный ряд: А.Лось “Вечером над озером”, фотографии, слайды с изображением праздничного города.

Литературный ряд: С.Михалков “ Моя улица”

Оборудование урока:Тонированая бумага, краски, кисти, тряпочки.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Беседа о цвете, его оттенках. Ярких и контрастных цветах на основе рассматривания произведений искусства и чтения литературных произведенияй. Выбор и обсуждение сюжета.

3.Самостоятельная работа учащихся. Выполнение рисунка праздничного города.

4.Выставка работ. Анализ и оценка итогов художественного творчества учащихся.

5.Подведение итогов урока.

Ход урока:

1.Проверить наличие учащихся на уроке, подготовку рабочего места и материалов.

2.Беседа: Наука о цвете (цветоведение или колористика) помогает художнику лучше понять особенности цвета, использовать его в живописи. Эта наука возникла давно, цвет изучали с давних времен во всех странах, везде существовала своя символика цвета, разным цветам приписывали определенные свойства. Внимательно посмотрите на карту, которая висит на доске. На ней есть определение характеристики цветов. Обсуждаем с детьми , стараемся с помощью цвета нарисовать свое настроение. Многие ученые исследовали физические свойства цвета, открывали законы цветов.Одним из таких законов является закон контраста.

Контрасты разделяют на два вида: ахроматические (светлотные) и хроматические

( цветовые) . Показ карточек с примерами контрастов.

Сегодня мы нарисуем праздничный ночной город с помощью цветового и светлотного контраста. Рассматриваем иллюстрации, выбираем и обсуждаем сюжет.

3.Самостоятельная работа .

4. Выставка работ, Рефлексия.

5. Подведение итогов урока.

Педагогический рисунок: приложение

Литература: Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство и методика преподавания в начальной школе. М. Издательский центр Академия . 1999г

В.С. Кузин. Методика преподавания изобразительного искусства в 1-3классе. М.Просвещение. 1979г

Л.Н. Миронова. Цвет в изобразительном искусстве. 2003.

Читать далее

Предыдущая статья

Тема урока: “Перелетные птицы”

Класс:3 Цели: - Расширять представления учащихся о материалах художника- графика, учить передавать в изображении особенности построения деревьев; - ...

Следующая статья

Тема урока: Выполнение эскизов кукол.

Тема урока: Выполнение эскизов кукол. Класс 6 Цели: - Расширять представления учащихся о деятельности театра, учить изготовлению кукол и костюмов для ...

Комментарии

Привет.
А мы недавно открылись. Материалы добавляются полным ходом. Еще много информации и идей. Еще времени было бы побольше...
Приходите еще. Не забывайте нас wink

Дата: 17 сентября 2008 23:38 | Статус: Пользователь offline | Автор: olga | Группа: Администраторы|

Ваше Имя:  


Ваш E-Mail:  
(НЕ обязательно, только если хотите получить уведомление об ответе)


Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера

Код:
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Введите код:


Категории




Смотрите также

Тема урока: “Перелетные птицы”

Класс:3 Цели: - Расширять представления учащихся о материалах художника- графика, учить передавать в изображении особенности построения деревьев; - ...

Тема урока: “Цветущий май”

Класс:2 Цели: - Расширять представления детей о разнообразии форм живой природы, закреплять умение сравнивать предметы по величине и форме; - ...

Тема урока: “Кто живет у меня дома”

Класс: 1 Цели: - Уточнить знания детей о строении животных; - Развивать образное мышление; -Воспитывать сопереживательное отношение к животным. ...

Тема урока: “ Волшебная бабочка”

Класс:2 Цели: - Учить детей работать в технике аппликации; - Развивать умение видеть красоту и разнообразие природных форм ; - Воспитывать любовь к ...