Логин: Пароль: Регистрация I

Наша книга жалоб и предложений
» » » Тема урока: Рисование с натуры “Яблоко и огурец”

Тема урока: Рисование с натуры “Яблоко и огурец”

Класс 1

Цели:

- Углублять понятие о форме предмета, учить отражать в рисунке основную форму предметов;

- Развивать ассоциативно- образное мышление, зрительное восприятие;

- Воспитывать интерес к рисованию с натуры.

Зрительный ряд: П. Клас. Натюрморт. И. Хруцкий “Цветы и фрукты”, натюрморты Кончаловского, Петрова-Водкина и др.

.Литературный ряд: Ю.Тувим “ Фрукты”

Оборудование урока: Белая бумага, мягкие карандаши.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Игра.

3.Беседа о форме, пропорциях предметов.( соотношение длины, высоты, ширины). Знакомство с особенностями формы овощей. Освоение приемов размещения изображений на листе бумаги.

4.Самостоятельная работа учащихся.

5.Выставка работ. Анализ и оценка итогов художественного творчества учащихся.

6.Подведение итогов урока.

Ход урока:

1.Проверить наличие учащихся на уроке, подготовку рабочего места и материалов.

2.В начале урока проводится игра. Учащиеся раскладывают по видам произведения искусства ( живопись, скульптура, графика).В процессе игры уточняется чем отличаются между собой натюрморт и пейзажи.Уточняется, что натюрморт состоит из объектов неживой природы , вещей, фруктов, овощей.

3.Беседа:

Сегодня мы с вами совершим маленькое путешествие на огород и вспомним, что же там растет? (Ответы ребят).

А теперь давайте угадаем, что лежит в корзинке, которая стоит на столе. Для этого вам необходимо разгадать загадку – “ Без окошек, без дверей, полна горница людей.” ( Огурец) Правильно, А рядом с ним в корзинке поселился помидор. Посмотрите , какие они разные. Чем они отличаются? ( Размером, формой).

А теперь вам задание, давайте сравним два огурца, одинаковых по форме, но разных по пропорциям. Анализируют дети.

Давайте еще раз вспомним, какие овощи и фрукты мы знаем и определим их форму. (Ответы)

Прошу ребят сравнить арбуз и помидор, огурец и кабачок.

Нам сегодня предстоит нарисовать огурец и помидор. Давайте посмотрим, как нам разместить их на листе бумаги.

На доске рисуется несколько вариантов размещения. Вместе с детьми анализируем.

На доске демонстрируются основные этапы построения линейного рисунка:

1. Определение четырьмя линиями общей величины рисунка на плоскости.

2.Уточняются пропорции предметов.

3.Детально прорисовывается все изображение.

3.Самостоятельная работа .

4. Выставка работ, Рефлексия.

5. Домашнее задание: Окончить рисунок для детей, не успевших выполнить задание за урок.

6. Подведение итогов урока.

Педагогический рисунок: приложение

.Литература: Н.М. Сокольникова . Изобразительное искусство и методика преподавания в начальной школе. М. Издательский центр Академия. 1999г.

В.С. Кузин. Методика преподавания изобразительного искусства в 1-3 классе. М.Просвещение. 1979г.

Читать далее

Предыдущая статья

Тема урока: “Сказочная птица”

Класс:4 Цели: - Учить детей делать из бумаги объемные конструкции. - Развивать ассоциативно-образное мышление, зрительное восприятие; - Воспитывать ...

Следующая статья

Тема урока: “Кто живет у меня дома”

Класс: 1 Цели: - Уточнить знания детей о строении животных; - Развивать образное мышление; -Воспитывать сопереживательное отношение к животным. ...

Комментарии


Ваше Имя:  


Ваш E-Mail:  
(НЕ обязательно, только если хотите получить уведомление об ответе)


Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера

Код:
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Введите код:


Категории




Смотрите также

Тема урока: “Щенок и котенок” или “ Кошка с котятами”

Тема урока: “Щенок и котенок” или “ Кошка с котятами” Класс: 1 Цели: - Учить детей внимательно рассматривать натуру; - ...

Тема урока: “Перелетные птицы”

Класс:3 Цели: - Расширять представления учащихся о материалах художника- графика, учить передавать в изображении особенности построения деревьев; - ...

Тема урока: Рисуем весенние цветы.

Класс :2 Цели: - Учить детей гармонично заполнять изображением пространство листа, передавать цветовые особенности натуры; - Развивать зрительное ...

Тема урока: “Кто живет у меня дома”

Класс: 1 Цели: - Уточнить знания детей о строении животных; - Развивать образное мышление; -Воспитывать сопереживательное отношение к животным. ...