Логин: Пароль: Регистрация I

Тема урока: “Сказочная птица”

Класс:4

Цели:

- Учить детей делать из бумаги объемные конструкции.

- Развивать ассоциативно-образное мышление, зрительное восприятие;

- Воспитывать художествееный вкус..

Зрительный ряд: Иллюстрации с изображениями филимоновской, семеновской, дымковской игрушек,

Литературный ряд: С.Михалков “Птичье радио”,

Оборудование урока: Белая и разноцветная бумага, клей, ножницы,кисти.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Беседа о роли художника в создании сказочного образа на основе рассмотрения и сравнения произведений искусства. Освоение приемов конструирования птицы с использованим технологической карты.

3.Самостоятельная работа учащихся. Выполнение конструкции птицы из белой бумаги и ее украшение деталями из цветной бумаги.

4.Выставка работ. Анализ и оценка итогов художественного творчества учащихся.

5.Подведение итогов урока.

Ход урока:

1.Проверить наличие учащихся на уроке, подготовку рабочего места и материалов.

2.Беседа: Бумага – наиболее доступный и легко поддающийся обработке материал. Декоративные возможности бумаги неограничены. Вот почему во многих странах мира ее используют и для изготовления игрушек, и для украшения жилища, и для оформления праздничных шествий. Художники - конструкторы изготавливают из бумаги макеты приборов,машин, тракторов; архитекторы - макеты разнообразных сооружений, театральные художники - бутафорию и т. д.

Каждый художник видит и представляет сказочный образ птицы по своему, вносит в этот образ свой неповторимый стиль. Особенности образа зависят также и от материала из которого создается игрушка. На примере образцов анализируется форма, средства оформления игрушки, ее стилистические особенности.

Затем по технологической карте осваиваются приемы конструирования птицы, показываются различные приемы оформления и украшения.

3. Самостоятельная работа.

4. Выставка работ, Рефлексия.

5. Подведение итогов урока.

Педагогический рисунок: приложение

Литература: Н.М. Сокольникова . Изобразительное искусство и методика преподавания в начальной школе. М. Издательский центр Академия .1999г.

В.С. Кузин. Методика преподавания изобразительного искусства в 1-3классе. М.Просвещение. 1979г.

В.И. Коваленко. Художественное конструирование из бумаги.Мн.Беларусь.2005г.

Читать далее

Предыдущая статья

Тема урока- беседы: “Народное декоративно-прикладное искусство”

Класс 4 Цели: - Формировать представление учащихся о художественном проектировании, декоративном обобщении формы; продолжать знакомство с ...

Следующая статья

Тема урока: Рисование с натуры “Яблоко и огурец”

Класс 1 Цели: - Углублять понятие о форме предмета, учить отражать в рисунке основную форму предметов; - Развивать ассоциативно- образное мышление, ...

Комментарии


Ваше Имя:  


Ваш E-Mail:  
(НЕ обязательно, только если хотите получить уведомление об ответе)


Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера

Код:
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Введите код:


Категории




Смотрите также

Тема урока: “Животные на арене цирка”

Тема урока: “Животные на арене цирка” Класс: 2 Цели: Обучающая - научить детей составлять небольшие скульптурные группы передавать в ...

Тема урока: “Перелетные птицы”

Класс:3 Цели: - Расширять представления учащихся о материалах художника- графика, учить передавать в изображении особенности построения деревьев; - ...

Тема урока: “Цветущий май”

Класс:2 Цели: - Расширять представления детей о разнообразии форм живой природы, закреплять умение сравнивать предметы по величине и форме; - ...

Тема урока: “ Волшебная бабочка”

Класс:2 Цели: - Учить детей работать в технике аппликации; - Развивать умение видеть красоту и разнообразие природных форм ; - Воспитывать любовь к ...