Логин: Пароль: Регистрация I

Занятие 19. Магазин игрушек

На занятии дети продолжают упражняться в вязании цепочки из воздушных петель, определяя длину цепочки приемом прикладывания ее к разметке изображения на фоне, выполнять аппликацию из бумажных деталей, окантовывая или дополняя их деталями из вязаных цепочек.


Материал.

Карта путешествия; шаблоны изображения игрушек (мяч, пирамидка, юла, елочка, рыбка, домик); белый картон (четверть альбомного листа), цветная бумага; шаблоны; вязальные крючки, нитки; фломастеры, ножницы, клей, кисточки.

 

Подготовка к работе.

Проведите дидактическую игру на классификацию «Что здесь лишнее?».

 

 

Что здесь лишнее

 

Ход занятия

В Волшебной стране Вязания произошла беда: злой волшебник заколдовал магазин веселых игрушек, и вместо игрушек на полках остались лишь их следы в виде бесцветных схем. Расколдовать их могут дети, выполнив аппликацию и наклеив на нее вязаные цепочки.

 

Предложите детям:
• Отгадать загадки, чтобы узнать, какие игрушки были в магазине.

 

Кинешь в речку - не тонет,
Бьешь о стенку - не стонет.
Будешь оземь кидать -
Станет кверху взлетать!
(Мяч)

 

Мен я спроси, как я тружусь, -
Вокруг оси своей кружусь!
(Юла)

 

В этой молодице
прячутся сестрицы.
Каждая сестрица -
для меньшой темница.
(Матрешка)

 

Сегодня всё ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
воздушные ... (шары).

 

• Рассмотреть образец и сказать:
• из какого материала выполнена аппликация (цветная бумага);
• чем еще украшены изображения игрушек (вязаными цепочками);
• где располагаются цепочки (по краю и на всех линиях, указанных на схеме).
• Вспомнить, как надо работать с шаблоном.
• Обвести шаблон, положив его на изнаночную сторону цветной бумаги.
• Вырезать изображение игрушки и приклеить на основу.
• Связать цепочку, ее длину определять, прикладывая ее к схеме.
• Приклеить цепочку на основу.

 

В ходе анализа обратите внимание детей на то, какими игрушки стали яркими, веселыми. Предложите рассказать о своей любимой игрушке. Прикрепите кружок - эмблему с изображением мячика на карту путешествия.

Читать далее

Предыдущая статья

Занятие 17-18. Белоснежка и семь гномов

Занятие 17-18. Белоснежка и семь гномов

На занятии дети упражняются в вязании первой петли, вязании цепочки из воздушных петель, использовании связанных деталей при создании аппликации. ...

Следующая статья

Занятие 20. Бусы и браслеты

Занятие 20. Бусы и браслеты

На занятии дети продолжают упражняться в вязании цепочки из воздушных петель и использовать ее для изготовления различных поделок.   Материал. ...

Комментарии




Ваше Имя:  

Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера

Код:
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Введите код:



Опрос

Каким видом рукоделия Вы увлекаетесь?