Na zajęciach dzieci ćwiczą na drutach słupków bez nakida w rzędzie, pracy ze schematem, uczą się łączyć dwie części szwem "na krawędzi".
Materiał.
Rysunek i wzór torebki, schemat dziewiarskich, przędza, szydełko, igła z dużym oczkiem.
Przygotowanie do pracy.
Przesuń palcem z dziećmi grę dydaktyczną "Kogo to torba potrzebna?"
Przebieg zajęcia
Lalka zamierza odwiedzić, potrzebuje ozdobna torebka. Dzieci mogą skojarzyć dla niej i dla swoich lalek piękne torebki.
Poproś dzieci, aby:
- Rozważyć torebkę i odpowiedz:
- jakie formy torebka (okrągła);
- z jakich części składa się torebka (dwa zszywane ze sobą koła i pasek).
- Rozważyć drutach schemat paska i określić:
- jakie oczkami on powiązany (powietrzną).
- Rozważyć schemat dziewiarskich okrągłych części torebki i powiedzieć:
- co trzeba najpierw połączyć (łańcuch i zamknąć w pierścień);
- ile pętelek w łańcuchu (4 pętle);
- jakie pętle oznaczone kreskami (słupek bez nakida);
- dlaczego dwie kreski narysowane obok (są wywiazywajutsia z jednej pętle);
- jak często na schemacie narysowane są podwójne pętle (jedna - pojedyncze, druga - podwójna itp.).
- Połączyć dwa koła o średnicy 4 cm.
- Uszyć torebkę szwem "na krawędzi" (można kontrastujące kolorystycznie nićmi).
- Połączyć łańcuch z powietrza pętle do mocowania paska torebki.
- Ozdobić torebkę dzianinowymi kwiatami lub frędzlami.
W trakcie analizy wybrać najpiękniejszą torebkę i dać jej laleczce.