Na zajęciach dzieci ćwiczą na drutach słupków bez nakida w rzędzie, pracy ze schematem, uczą się łączyć dwie części szwem "na krawędzi".

 

Materiał.

Rysunek i wzór torebki, schemat dziewiarskich, przędza, szydełko, igła z dużym oczkiem.


Przygotowanie do pracy.

Przesuń palcem z dziećmi grę dydaktyczną "Kogo to torba potrzebna?"

 

Przebieg zajęcia

Lalka zamierza odwiedzić, potrzebuje ozdobna torebka. Dzieci mogą skojarzyć dla niej i dla swoich lalek piękne torebki.

 

 

Poproś dzieci, aby:

  • Rozważyć torebkę i odpowiedz:
    • jakie formy torebka (okrągła);
    • z jakich części składa się torebka (dwa zszywane ze sobą koła i pasek).
  • Rozważyć drutach schemat paska i określić:
    • jakie oczkami on powiązany (powietrzną).
  • Rozważyć schemat dziewiarskich okrągłych części torebki i powiedzieć:
    • co trzeba najpierw połączyć (łańcuch i zamknąć w pierścień);
    • ile pętelek w łańcuchu (4 pętle);
    • jakie pętle oznaczone kreskami (słupek bez nakida);
    • dlaczego dwie kreski narysowane obok (są wywiazywajutsia z jednej pętle);
    • jak często na schemacie narysowane są podwójne pętle (jedna - pojedyncze, druga - podwójna itp.).
  • Połączyć dwa koła o średnicy 4 cm.
  • Uszyć torebkę szwem "na krawędzi" (można kontrastujące kolorystycznie nićmi).
  • Połączyć łańcuch z powietrza pętle do mocowania paska torebki.
  • Ozdobić torebkę dzianinowymi kwiatami lub frędzlami.

W trakcie analizy wybrać najpiękniejszą torebkę i dać jej laleczce.

Add comment