На занятии дети упражняются в вязании столбиков без накида в ряду, работе со схемой, учатся соединять две детали швом «через край».

Материал.

Рисунок и образец сумочки, схема вязания, пряжа, крючок, иголка с большим ушком.

Подготовка к работе.

Проведите с детьми дидактическую игру «Кому какая сумка нужна?»

Ход занятия

Куколка собирается в гости, ей нужна нарядная сумочка. Дети могут связать для нее и для своих кукол красивые сумочки.

Предложите детям:
• Рассмотреть сумочку и ответить:
• какой формы сумочка (круглая);
• из каких деталей состоит сумочка (два сшитых между собой круга и ремешок).
• Рассмотреть схему вязания ремешка и определить:
• какими петельками он связан (воздушными).
• Рассмотреть схему вязания круглой детали сумочки и сказать:
• что надо сначала связать (цепочку и замкнуть ее в кольцо);
• сколько петелек в цепочке (4 петельки);
• какие петельки обозначены черточками (столбик без накида);
• почему две черточки нарисованы рядом (они вывязываются из одной петельки);
• как часто на схеме нарисованы двойные петельки (одна - одинарная, вторая - двойная и т. д.).
• Связать два круга диаметром 4 см.
• Сшить сумочку швом «через край» (можно контрастными по цвету нитками).
• Связать цепочку из воздушных петель для ремешка сумочки.
• Украсить сумочку вязаными цветами или бахромой.

В ходе анализа выбрать самую красивую сумочку и подарить ее куколке.