На занятии дети упражняются в вязании по кругу, замыкании цепочки из воздушных петель полустолбиком, изготовлении салфетки из цветков, связанных из пряжи разного цвета.

Материал.

Схемы вязания салфетки, сердцевины салфетки и отдельного цветка; образцы салфеток, сшитых из цветов, связанных из пряжи разного цвета, расположенных в виде шахматки; пряжа «Ирис », вязальные крючки, ножницы.

Подготовка к работе.

Рисование или выполнение аппликационных узоров на салфетке из бумаги.

Ход занятия

Используйте игровой прием: кукла ждет гостей, накрывает на стол. Посоветуйте детям связать салфетку, чтобы комната у куклы стала еще нарядней.

Предложите детям:
• Рассмотреть вязаные салфетки и рассказать:
• на что похожа вязаная салфетка (на цветочную поляну);
• какого цвета цветы в первом (втором) образце салфетки;
• как они расположены по цвету в первом и во втором случае (рядами, в шахматном порядке);
• сколько рядов в салфетке;
• сколько цветков в ряду.
• Рассмотреть схему вязания отдельного цветка и сосчитать:
• сколько лепестков в цветке;
• сколько петелек в цепочке сердцевины (10 петель).
• Обвести пальчиком колечко, начав движение от начальной петельки, отмеченной точкой.
• Вспомнить:
• каким приемом превращали цепочку в кольцо (соединяли концы цепочки полустолбиком).
• Связать цепочку и замкнуть ее в кольцо.
• Сосчитать по схеме количество петелек в лепестке (10 петель).
• Связать несколько цветов.

В ходе анализа выбрать принцип цветового подбора цветов для салфетки. Разложить связанные цветы на столе и сшить их в одну большую салфетку.