Достичь этой цели позволит игровая ситуация и использование на занятии наглядности. Это занятие является началом игры-путешествия в сказочную страну.
Материалы. Игрушка «Котенок», корзина, клубки разной пряжи (х/б, шерстяная, синтетика и пр.), вязаные изделия.
Ход занятия
Педагог создает игровую ситуацию: приходит бабушка-рукодельница и приглашает детей к себе в гости.
Расскажите, что бабушка никогда не сидит без дела: то печет вкусные пирожки, то шьет нарядное платье для внучки, то ухаживает за цветами, но больше всего любит вязать красивые и полезные вещи.
Рассмотрите изделия, которые связала бабушка-рукодельница, побеседуйте о их назначении.
Предложите детям вспомнить, какие у них есть вязаные вещи, спросите, кто их связал.
Покажите игрушку котенка Мурзика, который живет у бабушки-рукодельницы и очень любит играть с клубочками пряжи. Вот и сейчас котенок раскатал все клубки.
Предложите помочь бабушке собрать клубочки в специальную корзину, где они всегда хранятся.
Вместе с детьми поищите разбросанные по комнате клубки пряжи и сложите их в корзину.
Скажите, что бабушка благодарит детей за помощь, но очень огорчается, так как один клубочек так и не нашелся, а это не простой клубочек, а волшебный и если он пропал, то это неспроста. Клубочек расскажет много интересного о своих приключениях, когда найдется.